Логопед – это специалист, который устраняет дефекты речи. Но не только. Роль логопеда гораздо шире, и посещение можно рекомендовать даже малышу до четырех месяцев. Все зависит от проблемы, которую, возможно, необходимо исправить и для которой логопед будет наиболее подходящим. Узнайте больше о логопедии.

Как оценивается развитие речи у детей?

Развитие маленького ребенка происходит очень быстро и уже в течение первых нескольких месяцев жизни он достигает многих вех. Для того, чтобы оценить правильность этого развития, мы ходим с малышом на периодические осмотры, где лечащий врач оценивает моторное развитие, развитие зрительного и слухового восприятия, а также развитие речи – даже если ребенок начинает произносить слова только через год.

Если нарушения небольшие, они могут оставаться незамеченными до школьного возраста, когда требования, предъявляемые к детям, значительно возрастают. И чем раньше начнется терапия, тем лучше . Итак, на что мы должны обратить внимание на более ранних стадиях развития?

Как выглядит нормальное речевое развитие?

Малыш в возрасте четырех-шести месяцев поворачивает голову в сторону источника звука и реагирует на игру в игрушки, а также на голос родителей и близких. Он также начинает лепетать, т.е. повторять последовательности слогов. К тому времени, когда ему исполнится год, он должен понимать простые вопросы и команды, такие как «Где мама?» или «дайте мне задание». Он имитирует жесты взрослых, используя звуки, и в свой первый день рождения должен сказать не менее пяти простых слов («мама», «папа», «пока-пока» и тому подобное).

Двухлетний ребенок умеет называть части тела, выполняет простые команды, охотно слушает песенки и сказки, подражает животным. Он неправильно произносит много сложных слов, упрощая их, но постоянно увеличивает свой словарный запас. В дошкольном периоде, т.е. после трехлетнего возраста, малыш уже должен говорить предложениями, хотя у него могут быть проблемы с беглостью речи, он задает вопросы, может отвечать на вопросы, связанные, например, с содержанием сказка, которую он слушал.

В шестилетнем возрасте ребенок уже должен правильно артикулировать звуки и говорить понятным окружающим образом, как фонетически, так и грамматически.

Когда обращаться к логопеду?

Если на каком-либо этапе развития мы замечаем у своего ребенка нарушения в развитии речи, стоит обратиться к терапевту или воспитателю детского сада . Шестилетний возраст – это действительно последний звонок, чтобы начать заниматься логопедом Санкт-Петербург перед тем, как ребенок пойдет в школу. Трудности в речи, отсутствие грамматической правильности, трудности в понимании содержания рассказываемых историй или указаний в заданиях могут вызвать у ребенка много проблем в обучении, и все же этого можно избежать.

Следите за своим ребенком, следите за датами периодических осмотров и балансов. Много разговаривайте с ним — лучше всего он учится, подражая своим родителям, бабушкам и дедушкам . Не будь мелочным. Используйте простые слова и короткие предложения. Расскажите о своих повседневных делах и попросите их рассказать вам о них тоже . Читайте книги, играйте в песни, которые можно спеть вместе , смотрите вместе с ребенком мультфильмы, а потом говорите о них . Таким образом, ребенок научится правильно говорить и лучше и быстрее всего понимать то, что он слышит. И если есть какие-то проблемы, вы их быстро заметите.